Lid van de Raad van Toezicht

Profielschets vacature lid Raad van Toezicht (reageer voor 25 juni 2025)

Scholen van Oranje is de overkoepelende organisatie voor vier basisscholen in Dordrecht. ‘Met zin naar school’ is de titel van het koersplan. Hierin worden de vier pijlers beschreven waarop we de komende jaren willen ontwikkelen. De scholen zijn gevestigd in de wijken Dubbeldam en Stadspolders. In totaal bieden de scholen onderwijs aan ongeveer 1.200 leerlingen. De scholen verschillen in omvang, onderwijsaanbod en organisatie. Op deze manier kunnen ouders een school en het onderwijs kiezen die het beste passen bij hun kind. De ouders en leerlingen zijn zeer betrokken bij onze scholen.

Scholen van Oranje is een stichting voor christelijk basisonderwijs, die zich sterk maakt voor haar identiteit en het bieden van kwalitatief goed onderwijs. De pedagogische opdracht van onze scholen is om kinderen een veilige en uitdagende leeromgeving te bieden. Men gelooft op het gebied van identiteit in veelkleurigheid voor scholen, teamleden, leerlingen en ouders.

Per 1 oktober 2025 zijn we op zoek naar een nieuw lid in de Raad van Toezicht (RvT) waar bij kennis en kunde op de domeinen huisvesting, ICT en financiën passend zijn binnen het competentieprofiel. Naast u bestaat de RvT nog uit 4 andere leden. Gezien de huidige samenstelling gaat de voorkeur uit naar een lid die geen ouder is op een van onze scholen.

Doel: De RvT vormt het toezichthoudend orgaan van de stichting. De leden van de RvT houden toezicht op het beleid van het college van bestuur (CvB) en en de algemene gang van zaken in de organisatie, daarnaast kunnen ze de voorzitter CvB met tips ondersteunen. De RvT‐leden laten zich in hun taakuitoefening leiden door het doel van de stichting: kwalitatief goed onderwijs bieden en het continueren van christelijk basisonderwijs in de wijken Dubbeldam en Stadspolders.

Plaats in de organisatie: De stichting wordt aangestuurd volgens het two‐tier‐model. Binnen dit model worden de toezichthoudende taken door de RvT opgepakt. De bestuurlijke taken zijn in handen van het CvB, die de leiding en sturing geeft aan onderwijs‐ en bedrijfsvoeringprocessen, de administratie en de directeuren van de aangesloten scholen.

Profielschets toezichthoudende bestuursleden: Op basis van het bovenstaande hebben we een profielschets opgesteld. De codes Goed Bestuur, Goed Toezicht zijn naast de statuten, het reglement Raad van Toezicht en de afspraken binnen de RvT de leidraad voor elk lid van onze RvT. Scholen van Oranje heeft er voor gekozen de bestuurdersprofielen te laten aansluiten bij het bestuurs-en managementstatuut zoals dat van toepassing is. De daarin gehanteerde bestuursfilosofie – resultaatgericht leidinggeven‐ is uitgangspunt voor de invulling van de bestuursprofielen. Daaronder wordt verstaan dat het lid van de RvT en de voorzitter CvB elkaar aanspreken op gemaakte afspraken over doelen en resultaten.

Scholen van Oranje definieert in deze profielschets over welke kwaliteiten of competenties de bestuurders dienen te beschikken. Er is daarbij onderscheid gemaakt tussen kwaliteiten of competenties waarover iedere bestuurder dient te beschikken en kwaliteiten of competenties waarover een of meerdere specifieke bestuurders dienen te beschikken. Elk lid van de RvT onderschrijft de grondslag en bevordert de doelstelling van de stichting. Voor alle RvT‐leden van Scholen van Oranje zijn de volgende algemene kwaliteiten of competenties gedefinieerd.

2.1 Algemene profieleisen: De leden van de RvT zijn, als collectief, integraal verantwoordelijk voor alle beleidsterreinen. Een persoon kan slechts in de RvT worden benoemd, indien hij voorafgaande aan zijn benoeming schriftelijk verklaart de grondslag van de stichting (bijbel) te onderschrijven en de doelstelling (in stand houden van 1 of meer christelijke scholen) te zullen bevorderen. Een persoon kan voorts slechts in de raad van toezicht worden benoemd indien hij, voorafgaande aan zijn benoeming, een verklaring omtrent het gedrag, afgegeven volgens de Wet justitiële en strafvorderlijke gegevens, heeft overgelegd aan de RvT.

Onderstaand worden de algemene competenties beschreven:

De toezichthouder handelt overeenkomstig wet‐ en regelgeving (van toepassing op de onderwijssector) en algemene beginselen van behoorlijk bestuur. De toezichthouder handelt conform de relevante governance codes van de onderwijssector.
De toezichthouder kan relevante (maatschappelijke) ontwikkelingen adequaat vertalen t.b.v. de eigen onderwijsorganisatie. De toezichthouder is in staat de maatschappelijke opgave te onderkennen.
De toezichthouder kan vanuit de statutaire verantwoordelijkheid en de maatschappelijke opgave en strategische koers van de organisatie een visie op toezicht formuleren en vertalen naar een toezichtkader en toetsingskader.
De toezichthouder is in staat te verbinden met interne en externe stakeholders en een duurzame relatie op te bouwen en te onderhouden. De toezichthouder kan op heldere en transparante wijze interne en externe verantwoording afleggen.
De toezichthouder kan met het bestuur reflecteren over belangrijke strategische en operationele beslissingen en het bestuur daarover adviseren en waar nodig ondersteunen.
De toezichthouder is in staat de werkgeversrol goed te vervullen: • Zij/hij is in staat strategische doelen te vertalen naar bestuurlijke kwaliteiten• Zij/hij is in staat het goede gesprek te voeren • Zij/hij heeft aandacht en zorg voor de bestuurder (goed werkgeverschap) en diens professionele ontwikkeling; • Zij/hij is in staat het proces van werving en selectie van de nieuwe bestuurder goed uit te voeren.
De toezichthouder kan mede zorgdragen voor een open, transparante en veilige werkcultuur. De toezichthouder is onafhankelijk in zijn meningsvorming en draagt op constructieve wijze bij aan de oordeelsvorming in de raad als team.
De toezichthouder kan reflecteren op zijn eigen functioneren en op die van de raad. De toezichthouder kan haar eigen handelen periodiek evalueren en maatschappelijk verantwoorden binnen de normen van de code goed toezicht.
De toezichthouder onderhoudt zijn (vak)kennis en kan deze gericht toepassen en werkt aan de eigen professionele ontwikkeling en die van de raad.
De toezichthouder handelt integer en betrouwbaar. De toezichthouder vermijdt enige vorm van (schijnbare) belangenverstrengeling. De toezichthouder is zich bewust van morele dimensies van het functioneren als toezichthouder.

De leden van de RvT zijn, als collectief, integraal verantwoordelijk voor alle beleidsterreinen. Dat neemt echter niet weg dat bij de samenstelling van het bestuur rekening wordt gehouden met de specifieke deskundigheid die deze beleidsterreinen vragen. De keuze en de formulering van de specifieke competenties van de nieuw te werven toezichthouder is afhankelijk van welke specifieke inhoudelijke kennis/ ervaring/competentie noodzakelijk is binnen het team van de raad en welke specifieke inhoudelijke kennis/ervaring/competentie noodzakelijk is gezien de strategische uitdagingen waarmee de organisatie geconfronteerd wordt of in de toekomst mogelijk geconfronteerd gaat worden.

2.2. Specifieke profieleisen (bij één of meer toezichthoudende bestuursleden aanwezig):

De toezichthouder is in staat de financiële aspecten van het functioneren van de organisatie te analyseren en te beoordelen, zowel waar het gaat om de dagelijkse operatie als de lange termijn. Zij/hij is in staat het bestuur hierover te adviseren. (Financiën)
De toezichthouder is in staat de kwaliteit van het onderwijs te beoordelen. De toezichthouder is in staat om de staat van het systeem van kwaliteitszorg te beoordelen. Zij/hij is in staat het bestuur hierover te adviseren. (Onderwijskwaliteit)
De toezichthouder is in staat om de staat van het personeelsbeleid (HRM) te beoordelen. Dit geldt ook voor de organisatieontwikkeling en – waar nodig – de organisatieverandering. Zij/hij is in staat het bestuur hierover te adviseren. (HRM / Personeelsbeleid)
De voorzitter is in staat de raad te leiden als een team dat als een samenhangend collectief opereert, waarin ruimte is voor de verschillende leden om hun eigen specifieke inbreng te geven. (Voorzitter)

De RvT‐leden zijn door kennis en ervaring in staat op een kritische en onafhankelijke manier toezicht te houden en daadwerkelijk toegevoegde waarde te leveren met betrekking tot een of meer van de volgende domeinen:

Governance en toezicht regelgeving
Maatschappelijke betrokkenheid en netwerken
Visie en strategische koers in verbinding met de identiteit
Onderwijs en kwaliteitsbeleid
Personeelsbeleid en sociale veiligheid
Financiën en beheer
Juridische aspecten
Huisvesting en duurzaamheid
Kennis op IT gebied en IBP (vetgedrukt de domeinen waar in de huidige vacature de voorkeur naar uit gaat)

Bij de vervulling van RvT‐vacatures wordt zoveel mogelijk gestreefd naar een goede balans in diversiteit binnen de RvT. Er is minimaal 1 lid van de RvT ouder van een kind op een van onze scholen.

Binnen het RvT zijn twee commissies actief. In beide commissies zijn minimaal twee leden RvT vertegenwoordigd. De auditcommissie bevat in ieder geval de portefeuillehouder(s) financiën. Deze commissie wordt pro‐actief betrokken bij het opstellen van de begroting en meerjarenbegroting van de stichting. De auditcommissie stelt op grond van het gesprek met de voorzitter CvB over de begroting / meerjaren begroting een advies op dat ze zal voorleggen aan de andere RvT‐leden. De begroting/meerjarenbegroting wordt vastgesteld door de RvT. Daarnaast is er een remuneratiecommissie actief waarin in ieder geval de voorzitter RvT zitting heeft. Minimaal één maal per jaar houdt de remuneratiecommissie een functioneringsgesprek met de voorzitter CvB. Daarnaast stelt de RvT een beoordelingsregeling vast met daarin opgenomen beoordelingscriteria en – maatregelen. Een beoordeling vindt altijd plaats binnen het afgesproken managementcontract. De remuneratiecommissie brengt een advies uit de gehele RvT omtrent deze beoordeling en toepassing van de beoordelingsmaatregelen. De beoordeling wordt vastgesteld door de RvT.

Vergaderingen en schoolbezoeken Jaarlijks wordt er minimaal 5 keer afzonderlijk vergaderd als RvT. De vergadering wordt vooraf gegaan door een gezamenlijke voorbereiding van een half uur waarna de voorzitter CvB en de managementassistent aansluiten. Gedurende het jaar zijn er twee vergaderingen met de GMR. Daarnaast leggen verschillende RvT‐leden jaarlijks schoolbezoeken af. Er wordt gewerkt met een jaaragenda, die geënt is op de jaarlijkse beleids‐ en controlcyclus van de stichting.

Aanstelling en vergoeding: De aanstelling van leden van de RvT geschiedt voor een periode van 4 jaar op voordracht van de gehele RvT en met een (positief) advies van de GMR van de stichting Scholen van Oranje. RvT leden zijn maximaal eenmaal herbenoembaar voor nogmaals een periode van 4 jaar.

Leden van de RvT ontvangen een onkostenvergoeding van maximaal 500 euro op jaarbasis.

Voor extra informatie kunt u contact opnemen met onze voorzitter van de RvT, de heer Peter de Wit. Hij is bereikbaar op: 06‐ 54778631

Uw belangstelling voor lid van de RvT van Scholen van Oranje kunt u tonen door uw motivatiebrief voorzien van CV te sturen voor 25 juni 2025 naar directie@scholenvanoranje.nl

Solliciteer